UNA MUY FELIZ NAVIDAD!/
EN MYCKET GOD JUL
Y UN AÑO NUEVO LLENO DE MUCHAS COSAS BUENAS!/
OCH ETT NYTT ÅR FYLLD AV MÅNGA GODA SAKER
BIENVENIDOS!!! VÄLKOMNA!!! AQUÍ PUEDES VER LO QUE HACEMOS, PRACTICAR Y VER TUS TAREAS. ADEMÁS PUEDES OÍR MÚSICA, HACER EJERCICIOS Y ESCRIBIR TÚ TAMBIÉN! HÄR KAN DU SE VAD VI GÖR, ÖVA OCH SE DINA LÄXOR. DESSUTOM KAN DU LYSSNA PÅ MUSIK, GÖRA ÖVNINGAR OCH SKRIVA NÅGOT SJÄLV! Åk6: http://mca-ylosdelsexto.blogspot.se/ Åk7: http://mca-septimos7.blogspot.se/ Åk8: http://mca-octavos8.blogspot.se/ Åk9: http://mca-novenos9.blogspot.se/
PALOMA Y CHIMPANCÉ
UNA PALOMA BLANCA Y UN CHIMPANCÉ CARIÑOSO
fredag 21 december 2012
onsdag 5 december 2012
TRES VERBOS IRREGULARES TENER, SER, ESTAR/TRE OREGELBUNDNA VERB HA,VARA, BEFINNA SIG, LIGGA, VARA, MÅ
VERBOS IRREGULARES/OREGELBUNDNA
VERB
Tres verbos que tienes que saber/
Tre verb du måste kunna
TENER: HA/ÄGA
SER: VARA
ESTAR: BEFINNA SIG, LIGGA, VARA,
MÅ
Subjekt tener ser estar
yo tengo soy estoy
tú tienes eres estás
él, ella
usted tiene es está
nosotros tenemos somos estamos
vosotros tenéis sois estáis
ellos, ellas
ustedes tienen son están
Lär dig dessa verb utantill till nästa vecka.
Du kan träna dem på länken:
http://glosor.eu/ovning/frases-con-tener-ser-estar.2469716.html
VERB
Tres verbos que tienes que saber/
Tre verb du måste kunna
TENER: HA/ÄGA
SER: VARA
ESTAR: BEFINNA SIG, LIGGA, VARA,
MÅ
Subjekt tener ser estar
yo tengo soy estoy
tú tienes eres estás
él, ella
usted tiene es está
nosotros tenemos somos estamos
vosotros tenéis sois estáis
ellos, ellas
ustedes tienen son están
Lär dig dessa verb utantill till nästa vecka.
Du kan träna dem på länken:
http://glosor.eu/ovning/frases-con-tener-ser-estar.2469716.html
Etiketter:
ESTAR (BEFINNA SIG,
LIGGA,
MÅ) EN PRESENTE,
SER (VARA),
TENER (HA/ÄGA),
VARA
måndag 3 december 2012
CÓMO FORMULAR PREGUNTAS Y CÓMO CONTESTAR / HUR STÄLLER MAN FRÅGOR OCH HUR SVARAR MAN
HELENASKOLAN
Man kan ställa frågor med hjälp av frågeord eller genom att vända på verbet och subjekt. Ibland räcker det med intonationen.
Alla frågeord har accent (tilde ´) på spanska.
Frågetecken skrivs upp och ner i början (jag kan inte göra det på bloggen) och i slutet.
Lär dig frågeorden så att du förstår när någon frågar dig något och sedan kan du svara.
Algunos ejemplos/Några exempel (med frågeord)
P står för "pregunta" (fråga)
R står för "respuesta" (svar)
Qué: vad
P. Qué te gusta? Vad tycker du om?
R. Me gusta leer (läsa) el blog.
Dónde: var
P. Dónde está la camisa blanca?
R. La camisa blanca está aquí.
De dónde: varifrån
P. De dónde es Zlatan?
R. Zlatan es de Suecia.
Por qué: varför
P. Por qué no compras una gorra roja?
R. Porque no tengo dinero (pengar).
Cuántos: hur många (m)
P. Cuántos euros tienes (tú)?
R. (Yo) tengo 50 euros.
Cuántas: hur många (f)
P. Cuántas chaquetas marrones tienes (tú)
R. (Yo) tengo solo (bara) una.
Cuánto: hur mycket
P. Cuánto cuestan los calcetines rojos?
R. Los calcetines rojos cuestan 4 euros
Cómo: hur, hurdan(t)
P. Cómo es Skövde?
R. Skövde es pequeña y bonita.
UTAN FRÅGEORD
P. Y los calcetines negros?
R. Los calcetines negros cuestan también 4 euros
P. Tienes una falda amarilla?
R. No, pero tengo una rosa.
P. Te gustan los pantalones grises?
R. No, no me gustan. Me gustan los blancos.
P. Eres de Inglaterra?
R. Sí, eso es! (just det) Yo soy de Inglaterra, y tú?
Hoppas det har hjälpt dig lite att se hur man ställer frågor och hur man kan svara.
Man kan ställa frågor med hjälp av frågeord eller genom att vända på verbet och subjekt. Ibland räcker det med intonationen.
Alla frågeord har accent (tilde ´) på spanska.
Frågetecken skrivs upp och ner i början (jag kan inte göra det på bloggen) och i slutet.
Lär dig frågeorden så att du förstår när någon frågar dig något och sedan kan du svara.
Algunos ejemplos/Några exempel (med frågeord)
P står för "pregunta" (fråga)
R står för "respuesta" (svar)
Qué: vad
P. Qué te gusta? Vad tycker du om?
R. Me gusta leer (läsa) el blog.
Dónde: var
P. Dónde está la camisa blanca?
R. La camisa blanca está aquí.
De dónde: varifrån
P. De dónde es Zlatan?
R. Zlatan es de Suecia.
Por qué: varför
P. Por qué no compras una gorra roja?
R. Porque no tengo dinero (pengar).
Cuántos: hur många (m)
P. Cuántos euros tienes (tú)?
R. (Yo) tengo 50 euros.
Cuántas: hur många (f)
P. Cuántas chaquetas marrones tienes (tú)
R. (Yo) tengo solo (bara) una.
Cuánto: hur mycket
P. Cuánto cuestan los calcetines rojos?
R. Los calcetines rojos cuestan 4 euros
Cómo: hur, hurdan(t)
P. Cómo es Skövde?
R. Skövde es pequeña y bonita.
UTAN FRÅGEORD
P. Y los calcetines negros?
R. Los calcetines negros cuestan también 4 euros
P. Tienes una falda amarilla?
R. No, pero tengo una rosa.
P. Te gustan los pantalones grises?
R. No, no me gustan. Me gustan los blancos.
P. Eres de Inglaterra?
R. Sí, eso es! (just det) Yo soy de Inglaterra, y tú?
Hoppas det har hjälpt dig lite att se hur man ställer frågor och hur man kan svara.
torsdag 29 november 2012
ENTRENAR PARA LA PRUEBA HT2
HELENASKOLAN
PRUEBA SEMANA 49
GRACIAS 7 CAP. 5-7
Läs alla kapitel och lär dig de förprickade glosorna. Gör så många övningar som möjligt, arbeta med hemsidan och träna med bloggen.
ATT KUNNA:
*berätta om dig och din familj
*använda regelbundna verb -AR i presens(nutid)
*frågeord / kunna ställa frågor och svara
*använda uttryck som:
a la derecha de (del/ de la)
a la izquierda de (del/ de la)
en el centro.
*siffror 0-100
*bestämd artikel (el-los / la-las)
*obestämd artikel (un-unos / una-unas)
*namn på kläder/färger
*adjektivets böjning (sing-pl, mask-fem.) och placering t.ex.
(un) zapato negro, (unos) zapatos negros
(una) camiseta blanca, (unas) camisetas blancas
(el) vestido amarillo, (los) vestidos amarillos
(la) falda morada, (las) faldas moradas
ENTRENA, ENTRENA, ENTRENA....../
TRÄNA, TRÄNA, TRÄNA.....
Du kommer att se resultaten!
Glöm inte att fråga om du tvekar eller undrar något, bara de som frågar lär sig ordentligt!
BUENA SUERTE Y HASTA EL LUNES!
PRUEBA SEMANA 49
GRACIAS 7 CAP. 5-7
Läs alla kapitel och lär dig de förprickade glosorna. Gör så många övningar som möjligt, arbeta med hemsidan och träna med bloggen.
ATT KUNNA:
*berätta om dig och din familj
*använda regelbundna verb -AR i presens(nutid)
*frågeord / kunna ställa frågor och svara
*använda uttryck som:
a la derecha de (del/ de la)
a la izquierda de (del/ de la)
en el centro.
*siffror 0-100
*bestämd artikel (el-los / la-las)
*obestämd artikel (un-unos / una-unas)
*namn på kläder/färger
*adjektivets böjning (sing-pl, mask-fem.) och placering t.ex.
(un) zapato negro, (unos) zapatos negros
(una) camiseta blanca, (unas) camisetas blancas
(el) vestido amarillo, (los) vestidos amarillos
(la) falda morada, (las) faldas moradas
ENTRENA, ENTRENA, ENTRENA....../
TRÄNA, TRÄNA, TRÄNA.....
Du kommer att se resultaten!
Glöm inte att fråga om du tvekar eller undrar något, bara de som frågar lär sig ordentligt!
BUENA SUERTE Y HASTA EL LUNES!
VERBOS EN -AR MUY USADOS/ MYCKET ANVÄNDA -AR VERB
HELENASKOLAN
LOS VERBOS REGULARES: -AR
Apréndete estos verbos, se usan mucho!/
Lär dig dessa verb, de används mycket!
mirar: titta
hablar: prata
estudiar: studera (läsa)
trabajar: arbeta
chatear: chatta
comprar: köpa
practicar/entrenar: träna
preparar: förbereda
cenar: äta middag
necesitar: behöva
llegar: anlända
llevar: ha på sig
cantar: sjunga
celebrar: fira
terminar: sluta
bailar: dansa
fumar: röka
preguntar: fråga
contestar: svara
regalar: skänka (ge som present)
saludar: hälsa
entrar: komma in
mandar: skicka
Hur böjer man i presens: ta bort ändelsen ar och lägg till de ändelser som hör ihop med varje subjekt:
Presens (nutid: vad man gör NU)
ENTRENAR: ATT TRÄNA
yo entreno jag tränar
tú entrenas du tränar
él, ella, usted entrena han,hon,Ni tränar
nosotros entrenamos vi tränar
vosotros entrenáis ni tränar
ellos, ellas, ustedes entrenan
de, Ni(pl) tränar
På samma sätt gör du med alla dessa regelbundna verb och då har du böjt verbet i presens(nutid)
LOS VERBOS REGULARES: -AR
Apréndete estos verbos, se usan mucho!/
Lär dig dessa verb, de används mycket!
mirar: titta
hablar: prata
estudiar: studera (läsa)
trabajar: arbeta
chatear: chatta
comprar: köpa
practicar/entrenar: träna
preparar: förbereda
cenar: äta middag
necesitar: behöva
llegar: anlända
llevar: ha på sig
cantar: sjunga
celebrar: fira
terminar: sluta
bailar: dansa
fumar: röka
preguntar: fråga
contestar: svara
regalar: skänka (ge som present)
saludar: hälsa
entrar: komma in
mandar: skicka
Hur böjer man i presens: ta bort ändelsen ar och lägg till de ändelser som hör ihop med varje subjekt:
Presens (nutid: vad man gör NU)
ENTRENAR: ATT TRÄNA
yo entreno jag tränar
tú entrenas du tränar
él, ella, usted entrena han,hon,Ni tränar
nosotros entrenamos vi tränar
vosotros entrenáis ni tränar
ellos, ellas, ustedes entrenan
de, Ni(pl) tränar
På samma sätt gör du med alla dessa regelbundna verb och då har du böjt verbet i presens(nutid)
COLORES FRUTAS Y VERDURAS
FRUTAS, VERDURAS Y COLORES/
FRUKTER, GRÖNSAKER OCH FÄRGER

Te gustan las frutas? / verduras?
Qué frutas/verduras te gustan?
Qué frutas/verduras te gustan MÁS?
1. una fresa ........................
2.unas naranjas .........................
Kan du nu skriva några exempel från bilden?
frukt(er) + färg(er)

grönsak(er) + färg(er)

Mis frutas favoritas son el lulo, la maracuyá y la sandía.
lulo
maracuyá
sandía
Cuál es tu fruta favorita?
Cuáles son tus frutas favoritas?
FRUKTER, GRÖNSAKER OCH FÄRGER
Te gustan las frutas? / verduras?
Qué frutas/verduras te gustan?
Qué frutas/verduras te gustan MÁS?
Kan du nu skriva några exempel från bilden?
frukt(er) + färg(er)
grönsak(er) + färg(er)
![]() |
| Un racimo de plátanos |
![]() |
| Una mano de plátanos |
![]() |
| Un ........... |
![]() |
| Carambolas |
![]() |
| Dos c............ |
Mis frutas favoritas son el lulo, la maracuyá y la sandía.
Cuál es tu fruta favorita?
Cuáles son tus frutas favoritas?
tisdag 27 november 2012
ROPA Y COLORES/ LOS ADJETIVOS
HELENASKOLAN
LA ROPA Y LOS COLORES
EL ADJETIVO (BÖJNING OCH PLACERING)
Escribe como hicimos en la clase/
Skriv som vi gjorde i klassen
Entrenamos también el artículo indefinido y definido/
Vi tränar också obestämd och bestämd artikel
Escucha la canción de Juanes "Tengo la camisa negra" y trata de escribir cuántas veces dice camisa negra/
Lyssna på Juanes sång "Tengo la camisa negra" och försök att skriva hur många gånger han säger "camisa negra".


1. en svart skjorta / den svarta skjortan

2. en röd t-shirt / den röda t-shirten

3. ett par (några) vita byxor/ de vita byxorna

4. en gul kjol / den gula kjolen

5. ett par (några) gröna skor/ de gröna skorna
6. en grön sportsko /den gröna sportskon
7. gröna skor
8.en orange keps/ den oreanga kepsen
9. några gråa strumpor/de gråa strumporna

10. en brun jacka / den bruna jackan

11. en (ljus-mörk)rosa kläning/den rosa kläningen
Y MÁS..../ OCH MERA
AHORA ESCRIBE TÚ!
SKRIV DU NU!

en stor mexikansk hatt(sombrero)

12. ......................................................................................
13...............................
(guantes)
14. ................(bufanda)
LA ROPA Y LOS COLORES
EL ADJETIVO (BÖJNING OCH PLACERING)
Escribe como hicimos en la clase/
Skriv som vi gjorde i klassen
Entrenamos también el artículo indefinido y definido/
Vi tränar också obestämd och bestämd artikel
Escucha la canción de Juanes "Tengo la camisa negra" y trata de escribir cuántas veces dice camisa negra/
Lyssna på Juanes sång "Tengo la camisa negra" och försök att skriva hur många gånger han säger "camisa negra".
1. en svart skjorta / den svarta skjortan
2. en röd t-shirt / den röda t-shirten
3. ett par (några) vita byxor/ de vita byxorna
4. en gul kjol / den gula kjolen
5. ett par (några) gröna skor/ de gröna skorna
9. några gråa strumpor/de gråa strumporna
10. en brun jacka / den bruna jackan
11. en (ljus-mörk)rosa kläning/den rosa kläningen
Y MÁS..../ OCH MERA
AHORA ESCRIBE TÚ!
SKRIV DU NU!
12. ......................................................................................
13...............................
DOS ALUMNOS ENFERMOS HOY/TVÅ SJUKA ELEVER IDAG
HELENASKOLAN
ESTAR ENFERMO -A= ATT VARA SJUK
Quién está enfermo hoy?/
Vem är sjuk idag?

Dos alumnos están enfermos hoy/
Två elever är sjuka idag.
Que te mejores Wilmer!/
Krya på dig Wilmer!
Que te mejores Tim!/
Krya på dig Tim!
ESTAR ENFERMO -A= ATT VARA SJUK
Quién está enfermo hoy?/
Vem är sjuk idag?
Dos alumnos están enfermos hoy/
Två elever är sjuka idag.
Que te mejores Wilmer!/
Krya på dig Wilmer!
Que te mejores Tim!/
Krya på dig Tim!
onsdag 21 november 2012
ENTRENAR PARA LA PRUEBA VASASKOLAN/TRÄNA TILL PÅ PROVET
VASASKOLAN PRUEBA SEMANA 48 HT2
El miércoles 28 de noviembre
Vi har jobbat med kapitlen 4-5. Jag förväntar mig att du kan följande så att du klarar provet med minst E. Självklart ska du läsa texterna hemma (en casa) flera gånger och de förprickade glosorna som vi dessutom har haft som läxförhör.
ATT KUNNA
Grammatik:
*siffror 0-100 (stava rätt)
*frågeord:quién-quiénes, cuándo, cómo, cuánto...
*släktord. Du ska kunna också:
nieto -a (barnbarn),
abuelo -a paterno-a,materno-a,
hermano-a mayor, hermano-a menor.
*possessiva(ägande pronomen):
mi-s, tu-s, su-s
*demonstrativa(utpekande) pronomen:
este -estos, esta -estas (den/t här, de här)
*positionsbestämningar:
a la derecha (de) till höger (om)
a la izquierda (de) till vänster (om)
*ord och idiomatiska uttryck:
gracias - de nada
cuánto tiempo! (det var länge sedan)
como siempre (som vanligt)
un momento/ minuto/ segundo
nos vemos? Sí, claro, nos vemos!
claro! / por supuesto!: självklart
*VERB:
SER(VARA)
ESTAR(BEFINNA SIG, LIGGA,VARA, MÅ)
MARCAR: (SLÅ, MARKERA)
YO MARCO
TÚ MARCAS
LLAMAR (A): (RINGA TILL/ ROPA PÅ)
YO LLAMO (A JAVIER)
TÚ LLAMAS (A VICTORIA)
HABLAR (CON): PRATA (MED)
YO HABLO
TÚ HABLAS
TENER: (HA/ÄGA)
YO TENGO
TÚ TIENES
Él, ELLA, USTED TIENE
KOMMUNIKATION:
*Du ska kunna berätta om din familj
*Du ska kunna ringa telefonsamtal/svara
Vi har en lektion på måndag att träna lite mer.
Läs detta och fråga om det är något oklart!
Kan du detta kommer du att klara dig bra!
Läs på ...y BUENA SUERTE!
El miércoles 28 de noviembre
Vi har jobbat med kapitlen 4-5. Jag förväntar mig att du kan följande så att du klarar provet med minst E. Självklart ska du läsa texterna hemma (en casa) flera gånger och de förprickade glosorna som vi dessutom har haft som läxförhör.
ATT KUNNA
Grammatik:
*siffror 0-100 (stava rätt)
*frågeord:quién-quiénes, cuándo, cómo, cuánto...
*släktord. Du ska kunna också:
nieto -a (barnbarn),
abuelo -a paterno-a,materno-a,
hermano-a mayor, hermano-a menor.
*possessiva(ägande pronomen):
mi-s, tu-s, su-s
*demonstrativa(utpekande) pronomen:
este -estos, esta -estas (den/t här, de här)
*positionsbestämningar:
a la derecha (de) till höger (om)
a la izquierda (de) till vänster (om)
*ord och idiomatiska uttryck:
gracias - de nada
cuánto tiempo! (det var länge sedan)
como siempre (som vanligt)
un momento/ minuto/ segundo
nos vemos? Sí, claro, nos vemos!
claro! / por supuesto!: självklart
*VERB:
SER(VARA)
ESTAR(BEFINNA SIG, LIGGA,VARA, MÅ)
MARCAR: (SLÅ, MARKERA)
YO MARCO
TÚ MARCAS
LLAMAR (A): (RINGA TILL/ ROPA PÅ)
YO LLAMO (A JAVIER)
TÚ LLAMAS (A VICTORIA)
HABLAR (CON): PRATA (MED)
YO HABLO
TÚ HABLAS
TENER: (HA/ÄGA)
YO TENGO
TÚ TIENES
Él, ELLA, USTED TIENE
KOMMUNIKATION:
*Du ska kunna berätta om din familj
*Du ska kunna ringa telefonsamtal/svara
Vi har en lektion på måndag att träna lite mer.
Läs detta och fråga om det är något oklart!
Kan du detta kommer du att klara dig bra!
Läs på ...y BUENA SUERTE!
Prenumerera på:
Kommentarer (Atom)






