TAMBOR: INSTRUMENTO MUSICAL, EN SUECO "TRUMMA"
BIENVENIDOS!!! VÄLKOMNA!!! AQUÍ PUEDES VER LO QUE HACEMOS, PRACTICAR Y VER TUS TAREAS. ADEMÁS PUEDES OÍR MÚSICA, HACER EJERCICIOS Y ESCRIBIR TÚ TAMBIÉN! HÄR KAN DU SE VAD VI GÖR, ÖVA OCH SE DINA LÄXOR. DESSUTOM KAN DU LYSSNA PÅ MUSIK, GÖRA ÖVNINGAR OCH SKRIVA NÅGOT SJÄLV! Åk6: http://mca-ylosdelsexto.blogspot.se/ Åk7: http://mca-septimos7.blogspot.se/ Åk8: http://mca-octavos8.blogspot.se/ Åk9: http://mca-novenos9.blogspot.se/
PALOMA Y CHIMPANCÉ
UNA PALOMA BLANCA Y UN CHIMPANCÉ CARIÑOSO
lördag 24 december 2011
NAVIDAD YA EN SUECIA, TODAVÍA NO AQUÍ EN EEUU
TAMBOR: INSTRUMENTO MUSICAL, EN SUECO "TRUMMA"
FELIZ CUMPLEAÑOS MARTYNAS
Y también Feliz Navidad Martynas!!
torsdag 15 december 2011
FELIZ CUMPLEAÑOS EVELINA! / GRATTIS PÅ FÖDELSEDAGEN EVELINA
Y QUE LOS CUMPLAS FELIZ!!!!
FELICIDADES!
måndag 12 december 2011
VILLANCICOS DE COLOMBIA
torsdag 8 december 2011
CHOCOLATE CALIENTE CON CHURROS

El chocolate caliente se tomaonsdag 30 november 2011
NOVIEMBRE - DICIEMBRE

Noviembre y diciembre son los dos últimos (sista) meses del año.


måndag 28 november 2011
FELIZ CUMPLEAÑOS DANIEL
måndag 14 november 2011
ATENCIÓN!! / OBS TILL MIN GRUPP I MORGON!
I morgon kl. 15.00 måste jag vara på Helenaskolan eftersom jag är ämnesrepresentant för Moderna Språk och vi har träff där.
Du ska: öppna bloggen och klicka på länken i inlägget: capítulo 6 / Entrevista
Du ska dubbeklicka på länken där och göra följande övningar:
ÅK/7 cap.6 glosor
ÅK/7 FRÅGEORD
ÅK/7 cap.6 Glosor
När du kan detta utantill börjar du översätta skrftligt Kap. 6
Nos vemos el miércoles, como siempre! / Vi ses på onsdag, som vanligt!
Saludos,
María Clara
söndag 13 november 2011
KURSPLANERING
MODERNA SPRÅK
KURSPLANERING ÅK 7
V 43-51 AMIGOS UNO KAPITEL 6-7-8
*KOMMUNIKATION:
KAP. 6
• Du ska kunna göra intervju, ställa frågor/svara
KAP. 8
• Du ska kunna namn på frukter och grönsaker
• Du ska kunna uttrycka att du gillar/inte gillar något
*RECEPTION
Du ska kunna läsa, förstå och tolka de du läser
*PRODUKTION OCH INTERAKTION
KAP. 6
• Du ska kunna intervjua en kompis eller någon annan
KAP. 7
• Du ska kunna göra en enkel powerpoint presentation eller affisch
av Spanien med information om fester och fakta
KAP. 8
• Du ska kunna skriva en fruktsallad recept
*STRATEGI
Vi arbetar i par med intervjuer, eleven kan intervjua en kompis eller någon annan
Förutom textboken använder vi oss av bloggen och information på nätet för att
ta reda på fakta om Spanien
Elever tar med en frukt, beskriver den och sedan gör vi en sallad med alla frukter
GRAMMATIK SOM DU MÅSTE KUNNA:
• frågeord
• glosor om frukter, repetition av obestämd artikel
• introduktion av regelbundna verb på -ar
KUNSKAPSKRAV FÖR BETYG E:
Du kan formulera dig enkelt och begripligt med enstaka ord och fraser
KUNSKAPSKRAV FÖR BETYG C:
Du kan formulera dig enkelt och relativt tydligt med fraser och meningar
KUNSKAPSKRAV FÖR BETYG A:
Du kan formulera dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande
M©A
CAPÍTULO SEIS / ENTREVISTA
torsdag 10 november 2011
PRACTICAMOS PALABRAS Y FRASES CAP. 5/ VI TRÄNAR ORD OCH FRASER KAP.5
Vi tränar namn på djur och verbet "tener" i presens (nutid).
Här nere får du länkar, öppna dem och träna : practica, practica, practica y practica!
http://glosor.eu/anvandare/MARIPOSA.1504948.html
QUE TE DIVIERTAS! / HA DET ROLIGT!
Muchos animales / Många djur
Cuántos puedes reconocer? / Hur många kan du känna igen?
tisdag 8 november 2011
PRACTICANDO EL CAPÍTULO CINCO
http://glosor.eu/ovning/amigos-dos-capitulo-5.1504999.html
http://glosor.eu/ovning/tener-presente-nutid.1505141.html
Träna verbet "tener" och namn på djur.
Jag har gjort övningarna med anknytning till kap. 5
Aquí abajo hay dieciséis animales /
Här nere finns det sexton djur
y dieciséiss adjetivos. /
och sexton adjektiv.
Qué adjetivos puedes emparejar con cada animal? /
Vilket adjektiv kan du para ihop med varje djur?
1.
ADJETIVOS: gracioso (rolig), peligroso (farlig), amistosos (vänliga), satisfecho (nöjd), ágil (vig), cariñosos (kärleksfulla), indefenso (hjälplös), curioso (nyfiken), exótico (exotisk), inocente( naiv), divertidos (roliga), aburrido (uttråkad), deportista (sportig), feeeeeeeo (fuuuuuuuul), dulce (söt), vanidoso(fåfäng).
Du kan göra så här: 1. aburrido 2....... osv
tisdag 1 november 2011
OTRO ANIMAL! / ETT DJUR TILL
VILKET DJUR? / QUÉ ANIMAL?
OM DU ÖVERSÄTTER SÄNG OCH LEJON, FÅR DU SVARET!
söndag 30 oktober 2011
EL HALLOWEEN
Estamos aprendiendo más animales / Vi håller på att lära oss mera djur
Qué animales son típicos del halloween?/ Vilka djur är typiska för halloween?
En sueco : katter, spindlar, fladdermös.... Cómo se dicen en español?
Escríbelos aquí abajo en comentarios. / Skriv det här nere under kommentarer.
BRUJA / HÄXA
BRUJITA / LILLA HÄXA
LA BRUJITA / DEN LILLA HÄXAN
LA BRUJITA TAPITA / LILLA HÄXAN TAPITA
ESCOBA / KVAST
QUÉ ANIMAL ES UN MURCIÉLAGO?
onsdag 26 oktober 2011
SEMANA 44 VACACIONES DE OTOÑO / V44 HÖSTLOV
UN DESCANSO EN MEDIO DEL OTOÑO! /
EN VILOSTUND I MITTEN AV HÖSTEN
Y COMO PRONTO SALEN LAS BRUJAS... /
OCH EFTERSOM SNART KOMMER HÄXORNA UT...
UNA CANCIÓN SOBRE UNA BRUJITA /
EN SÅNG OM EN LITEN HÄXA
BRUJA= HÄXA BRUJITA= LITEN HÄXA
YO VEO TRES ANIMALES DIFERENTES /
JAG SER TRE OLIKA SORTERS DJUR
Y COMO ESTUDIAMOS AHORA LOS ANIMALES.../
OCH EFTERSOM VI STUDERAR NAMN PÅ DJUR JUST NU...
QUIERO QUE ME DIGAS CÓMO SE DICEN EN ESPAÑOL /
VILL JAG ATT DU BERÄTTAR FÖR MIG VAD DE HETER PÅ SPANSKA
CONTESTA EN COMENTARIOS! /
SVARA UNDER KOMMENTARER
NOS VEMOS LA SEMANA 45 DESPUÉS DE LAS VACACIONES /
VI SES V 45 EFTER LOVET!
lördag 22 oktober 2011
DOS ANIMALES EN UNO Y ARTÍCULOS/TVÅ DJUR I ETT OCH ARTIKLARNA
ANIMALES COMBINADOS Y ARTÍCULOS INDEFINIDOS / KOMBINERADE DJUR OCH OBESTÄMDA ARTIKLAR
En la granja de mi tío / På min farbrors bondgård
Aquí vamos a practicar los animales y
los artículos indefinidos/
Här kommer vi att träna djur och obestämda artiklar
unos - unas: några
ord som slutar på -o och maskulina ord
una använder du för feminin:
ord som slutar på -a, -ión, -dad och
ord som är feminina
unos: mask plural
unas: fem plural och betyder några
Qué animales ves en los videoclips?
Usa un diccionario./
Vilka djur ser du på videon?
Använd en ordbok.
Y éstos aquí abajo, qué son?/
Och dessa här ner vilka är de?
Los has visto antes?/
Har du sett dem förut?
Un ...................... .... y un ..................................
Un .......................... y un ....................................
Un ........................ y un .......................................
Un ................................. y un ..................................................
Una ...................... y un ..........................................
Un ........................ y un ............................................
Una ............................. y un ......................................................
Un .......................... y un ............................................
Una ........................... y un ...........................................
Un ............................ y un ....................................................
Un ............................. y un ..................................................
Un .......................... y un ...................................................

Un ......................... y un ..................................................
Un ........................... y un ......................................................
Un ....................... y un .......................................................

Un .......................... y un ......................................
Un ................................ y un .................................................
Una .......................... y un ..........................................................
Un .......................... y un ............................................................
Una .................... y un ...............................................
Podemos inventar palabras nuevas como
Vi kan hitta på nya ord som till exempel
Puedes inventar tú nuevas palabras basándote en la combinación de animales que ves?/
Kan du hitta på nya ord baserade










































